为深化教育教学改革，全面推进成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）理念在专业课程中的落地实施，2025 年12月20日，园林专业在学院智慧报告厅成功举办“OBE 理念下计算机辅助设计教学成果展示”专题汇报会。来自园林专业 2401 班与 2402 班初选产生的7个优秀小组依次登台，全面呈现了一学期以来围绕真实校园样地开展的综合设计项目成果。
本次汇报以“从测绘到成图，从理论到实践 ”为主线，各小组通过多媒体演示、现场讲解、图纸展板及实物模型等多种形式，系统展示了从实地样地测绘、手绘草图构思，到运用AutoCAD 精准绘制平面图与立面图，再到利Photoshop 等软件完成效果图渲染与图纸排版的完整设计流程。作品不仅体现出扎实的专业技能，更彰显了学生对园林空间逻辑、功能布局与美学表达的深入理解。
活动现场气氛热烈，学生讲解条理清晰、自信从容。有的小组聚焦高差处理与植物配置的生态性，有的则突出人文尺度与使用体验的融合，充分展现了新时代园林学子将知识转化为解决实际问题能力的综合素质。系主任冯彩平老师点评：这些成果不是作业，而是真正意义上的作品，是 OBE 教学理念“以学生为中心、以成果为导向”的生动体现。
为激励学生持续投入团队协作与专业探索，本次汇报特设一、二、三等奖及优秀奖，并举行颁奖仪式。获奖团队代表表示，一学期的项目式学习让他们深刻体会到“做中学、学中思、思中创 ”的成长路径，也增强了专业认同感与集体荣誉感。
活动最后，系主任冯彩平、副主任张瑞刚老师分别对各组成果进行了专业点评。他们充分肯定了学生们在技术规范性、设计创新性与表达完整性等方面的显著进步，并强调：OBE 不是口号，而是贯穿教学全过程的行动指南。今天的展示，正是我们推动课程重构、能力导向和持续改进的重要见证。
此次教学成果展示不仅是一次学业总结，更是一场教学相长的交流盛会。未来，园林专业将持续优化 OBE 课程体系，强化产教融合与项目驱动，为培养具有实践力、创造力与责任感的新时代风景园林人才夯实基础。
